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中学校・新しい学力観に立つ授業と評価の手引

フォーマット:
図書
責任表示:
山極隆編
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 明治図書出版, 1993.11
形態:
143p ; 21cm
著者名:
山極, 隆 <DA00629644>  
書誌ID:
BN10381788
ISBN:
9784182945021 [4182945026]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
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1 図書 小学校・新しい学力観に立つ授業と評価の手引

高岡, 浩二, 西野, 範夫

明治図書出版
7 図書 評価から始めよう : 新しい学力観の創造

黒澤, 俊二, 塚田, 俊雄, 東京学芸大学教育評価研究会

ぎょうせい
2 図書 絶対評価の考え方 : 新しい学力観と評価観 : 徹底討論

奥田, 真丈(1922-2010)

小学館
8 図書 「関心・意欲・態度」を育てる新しい授業と評価

児童評価研究会

明治図書出版
3 図書 新しい学力観に立つ生活科の指導と評価

奥井, 智久(1937-)

教育開発研究所
9 図書 学校評価の論理と実践 : 子どもの側に立った学校の改善

西村, 文男(1927-), 天笠, 茂(1950-), 堀井, 啓幸(1956-)

教育出版
4 図書 評価を生かしたカリキュラム開発と授業改善

天野, 正輝(1938-)

晃洋書房
10 図書 学力と評価の“今"を読みとく : 学力保障のための評価論入門

田中, 耕治(1952-)

日本標準
5 図書 ポートフォリオで情報科をつくる : 新しい授業実践と評価の方法

加納, 寛子

北大路書房
11 図書 学力観・評価観の転換

梶田, 叡一(1941-)

金子書房
6 図書 観点別評価と新しい学習観・学力観

静岡授業研究会

明治図書出版
12 図書 アクティブラーニングの評価

松下, 佳代 (教育学), 石井, 英真(1977-)

東信堂