「社会的排除」に向き合う授業 : 考え話し合う子どもたち

フォーマット:

図書

責任表示:

坂井俊樹編著

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 新泉社, 2022.3

形態:

391p : 挿図, 地図 ; 19cm

著者名:

坂井, 俊樹 <DA06714622>  

目次情報:

水はどこから	井山貴代著
これからの工業生産と私たち	板垣雅則著
シリア内戦と報道	中谷佳子著
近代産業の発展と現在の問い直し	宮田浩行著
フクシマ問題と災害リスク	上園悦史著
アイヌを知り、出会う授業	飯塚真吾著
震災から一〇年、帰還困難区域の双葉町	田﨑義久著
「韓国併合」を多面的・多角的な視点からみる	加藤将著
ハンセン病問題から近代日本を問い直す	齊藤征俊著
教育改革の流れと「私たちの位置」	坂井俊樹著
「排除」に抗する社会科の構築にむけて	小瑶史朗著
ダイバーシティを尊重する社会科授業	荒井正剛著
コロナ禍の教育実践	金子真理子著
夜間定時制高等学校からみる社会科教育の使命	大木匡尚著
学校統廃合を体験する子どもたちが学ぶべきことは何か	竹内裕一著

水はどこから	井山貴代著
これからの工業生産と私たち	板垣雅則著
シリア内戦と報道	中谷佳子著
近代産業の発展と現在の問い直し	宮田浩行著
フクシマ問題と災害リスク	上園悦史著
アイヌを知り、出会う授業	飯塚真吾著

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書誌ID:

BC13226638

ISBN:

9784787721181 [4787721186]