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論文 |
論文
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廣川, 祐司 ; 西田, 心平
概要:
本稿は2018年度採択の学長選考型研究費「高大接続による本学の初年次教育のアクティブラーニング化に関する研究」の2年間の成果をまとめたものである。2009年から約10年間にわたる地域創生学群の実習や教育で培った「地域から学ぶ」ためのノウハウ
…
が、高校の探究学習において、「主体的・対話的な深い学び」へと導くための手掛かりになることが分かってきた。本稿は本学群の学びの特徴を再考し、地域創生学の確立に向けた試論を提示する。
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論文 |
論文
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宮原, 礼奈 ; 相羽, 枝莉子 ; 佐藤, 貴之
概要:
本論文では，ウォーキングにおいて➀音なし条件，➁好きな曲条件，➂テンポ一定条件での感情・身体変化について，比較・検証した。被験者に10分間のウォーキングを実施してもらい，感情の変化，歩数，歩行距離，平均速度，及びウォーキングに対する自己評価
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を測定した。感情評価に関する結果として，「高揚感」得点において主効果が有意となり，身体変化として➁好きな曲条件で平均速度と距離平均が伸びたことがわかった。
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論文 |
論文
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片岡, 寛之
概要:
本研究では、地域創生学群チャレンジプログラムを経験した卒業生へのアンケート調査をもとに、同プログラムへの挑戦動機、同プログラムを通じた職業感の変容、成長実感などを把握することで、起業体験や長期インターンシップがもたらす教育効果について考察し
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、その効果として「深い思考の習慣と自己理解」「明確な職業観への変容」「高め合う文化の醸成」という3点を指摘した。
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