RCEインジェ（韓国）が有するESD（持続可能な開発のための教育）の特徴　--北九州ESD協議会との交流を通しての見解--

フォーマット:

論文

責任表示:

三宅, 博之 ; 宗, 珉鎬

言語:

日本語

出版情報:

北九州市立大学国際教育交流センター, 2017-03

著者名:

• 三宅, 博之
• 宗, 珉鎬

掲載情報:

北九州市立大学国際論集

ISSN:

13481851      

通号:

15

開始ページ:

47

終了ページ:

70

概要:

2005年から2014年までの10年間実施された国連持続可能な開発のための教育の10年間（UNDESD）が終了したものの、ESDは持続可能な開発目標（SDGs）の第4目標として、また、ユネスコのGAP（Global Action Program）として世界各地で継続実施されている。北九州市では、北九州ESD協議会の下で2006年からESDが実施・展開されてきた。なかでも、そのESDの活動の特徴の一つに韓国のESD地域拠点（RCE）との持続的な国際交流がある。韓国内にはRCEは … 5つあるが、それぞれ違った特徴を持っている。残念ながら、韓国のRCEの特徴は邦語で表されていないので、日本人の大半はそれらの特徴を知らない。今後のESDの方向性や国際交流を見据えた場合、どのような特徴を持っているのかを知ることは非常に重要である。今回、ESDつながりで江原道インジェ郡に研修旅行（スタディツアー）をする機会を得たことを契機に、RCEインジェがどのような特徴を持っているのか、通常の文献と研修旅行で得た観察・インタビュー・アクティビティ体験などをつうじて、平和教育と生命（命の）教育に焦点をおいているRECインジェのESDの特徴をとらえてみた。 続きを見る

URL:

http://id.nii.ac.jp/1077/00000548/