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協同的な省察場面を通した教師の学習過程 : 小学校における授業研究事後協議会の検討

フォーマット:
図書
責任表示:
坂本篤史著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 風間書房, 2013.12
形態:
iv, 201p : 挿図 ; 22cm
著者名:
坂本, 篤史(1984-) <DA18160346>  
書誌ID:
BB14452318
ISBN:
9784759920185 [4759920188]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
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1 図書 Round study (ラウンドスタディ) : 教師の学びをアクティブにする授業研究

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東洋館出版社
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8 図書 高等学校における文学の単元構想の研究 : 『こゝろ』(夏目漱石)の教材解釈と実践事例の検討を通して

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9 図書 話す : 教師の技

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東洋館出版社
4 図書 教えたいのは「考え方」です。 : 思考力を活かす・広げる・深める授業改善

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学文社
5 図書 フロー理論にもとづく「学びひたる」授業の創造 : 充実感をともなう楽しさと最適発達への挑戦

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学文社
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金子書房
12 図書 大学と法 : 高等教育50判例の検討を通して

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