北九州市立大学図書館 OPAC

図書

1. 場づくりとしてのまなび

苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編

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	イントロダクション : 場づくりとしてのまなび	苅宿俊文 [著]
	地縁型ネットワークと居場所づくり : 地域コーディネーターによるコミュニティの再生	植村朋弘 [著]
	アートが学校や地域を変える : 「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に	茂木一司 [著]
	地域に根づくということとワークショップ	苅宿俊文 [著]
	企業とワークショップ	中原淳 [著]
	ワークショップと社会貢献活動	中尾根美沙子 [著]
	図工の時間というワークショップ : お茶の水女子大学附属小の実践	刑部育子 [著]
	学校を訪れるアーティスト	古川聖 [著]
	特別支援教育とワークショップ : 障がいを乗り越える(造形)表現ワークショップと身体・メディアの可能性	茂木一司 [著]
	大学教育とワークショップ	舘野泰一 [著]

	イントロダクション : 場づくりとしてのまなび	苅宿俊文 [著]
	地縁型ネットワークと居場所づくり : 地域コーディネーターによるコミュニティの再生	植村朋弘 [著]
	アートが学校や地域を変える : 「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に	茂木一司 [著]

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2. まなびほぐしのデザイン

苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編

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	イントロダクション : ワークショップのF2LOモデル「まなびほぐし」のデザイン原理	高木光太郎 [著]
	ワークショップをつくる	苅宿俊文 [著]
	ワークショップの企画と運営 : ワークショップ・コーディネーターの視点から	吉野さつき [著]
	ファシリテーションのデザイン	柏木陽 [著]
	ワークショップのコンテンツデザイン	中尾根美沙子 [著]
	知のおもてなし時空間 : ワークショップの空間デザイン	内田まほろ [著]
	ワークショップの分析ツールのデザイン	植村朋弘 [著]
	分析ツールの技術的展開と可能性	戸田真志 [著]
	分析ツールが実践を開くとき	刑部育子 [著]
	ワークショップの評価	高木光太郎 [著]
	シリーズを終えて : まなび学としてのワークショップ	佐伯胖 [著]

	イントロダクション : ワークショップのF2LOモデル「まなびほぐし」のデザイン原理	高木光太郎 [著]
	ワークショップをつくる	苅宿俊文 [著]
	ワークショップの企画と運営 : ワークショップ・コーディネーターの視点から	吉野さつき [著]

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3. 協同と表現のワークショップ : 学びのための環境のデザイン. 第2版

茂木一司編集代表 ; 上田信行 [ほか] 編集

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4. コンピュータのある教室 : 創造的メディアと授業

苅宿俊文 [ほか] 著

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5. 子どもたちの想像力を育む : アート教育の思想と実践

佐藤学, 今井康雄編

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	想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相	佐藤学著
	子どもの美的経験の意味	今井康雄著
	子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論	矢野智司著
	レッジョ・エミリアの教育学 : 幼児の100の言葉を育む	秋田喜代美著
	シュタイナー教育のアート : 「フォルメンが想像力を育む」とはどういうことか	西平直著
	音楽療法との対話 : 「音楽の力」についての一試論	真壁宏幹著
	ドイツにおける美的人間形成の展開 : 芸術活動による暴力克服の試み	藤川信夫著
	アートとしての演劇と教育 : 額縁 (frame) を破るもの	栗原浪絵著
	民俗芸能を学ぶ子どもたち : 2つの神楽の伝承事例を通して	生田久美子著
	スポーツの美学とアート教育	樋口聡著
	レイアウトと知覚	佐々木正人著
	子どもたちのアートプログラム	和多利恵津子著
	アーティストと子どもたちの幸福 (しあわせ) な出会い	堤康彦著
	野村誠と子どもたちの共同作曲	野村誠著
	鑑賞教育の可能性をさぐる	塚田美紀著
	子どもの身体とダンス	中嶋夏著
	アート教育とコンピューター	苅宿俊文著

	想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相	佐藤学著
	子どもの美的経験の意味	今井康雄著
	子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論	矢野智司著

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6. ビデオによるリフレクション入門 : 実践の多義創発性を拓く

佐伯胖, 刑部育子, 苅宿俊文著

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7. まなびを学ぶ

苅宿俊文, 佐伯胖, 高木光太郎編

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	イントロダクション : ワークショップの現在	苅宿俊文著
	「まなびほぐし(アンラーン)」のすすめ	佐伯胖著
	まなびほぐしの現場としてのワークショップ	苅宿俊文著
	「まなびの凝り」と「まなびほぐし」 : 「転倒しつつある場」としてのワークショップの可能性に向けて	高木光太郎著
	まなびとワークショップの社会学 : 越えられない壁を越えるためのまなび	宮台真司著
	アートの公共空間をひらく : プラグマティズムの学びへ	上野正道著
	教えなければならないことは、何もない	平田オリザ著
	昭和二二年のワークショップ	苅宿俊文著