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論文 |
論文
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下田, 泰奈 ; 大田, 真彦
概要:
将来なりたい像や、キャリア形成を考える際、自分自身の特徴や価値観の理解を深めるために自己分析を行うことが一般的である。個人で行う紙面回答による自己分析に加えて、物を用いた対話型ワークショップを通して自己分析を行った場合、どのような効果が得ら
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れるだろうか。他者との対話や相互コミュニケーションによって、多角的な自己分析が可能となるか否か、レゴブロックを使用したワークショップを用いて検証した。
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論文 |
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下田, 泰奈 ; 牛房, 義明
概要:
ジェンダー平等の実現に向けて、世界的にさまざまな取り組みが行われている中、我が国のジェンダー・ギャップ指数は依然として低い水準にある。本研究では、性別による「無意識の思い込み（アンコンシャス・バイアス）」に着目してアンケート調査を行った。レ
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ゴ®ブロックを使用した対話型ワークショップ実施前後でアンケート調査を行い、アンコンシャス・バイアスに対する意識に変化が現れるか否か考察する。
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論文 |
論文
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下田, 泰奈 ; 岩本, 晃典
概要:
北九州市立大学地域創生学群では、2009 年の開設以来、地域創生学群生の授業の一環として、地域の活性化や地方創生に関わる地域活動を行っている。本稿では、大学生の地域活動における2 つの出店プロジェクトの企画と運営を事例として取り上げ、地域活
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動そのものをキャンパス以外の学びの場として仮定した場合、学生にとってどのような学びがあり、どういった成長を経ているのか、大学生へのアンケート調査を通して考察する。
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