ライティング指導の方法と評価

フォーマット:

論文

責任表示:

柏木, 哲也

言語:

日本語

出版情報:

北九州市立大学基盤教育センター, 2016-12

著者名:

柏木, 哲也  

掲載情報:

基盤教育センター紀要

ISSN:

18836739      

通号:

27

開始ページ:

19

終了ページ:

34

概要:

教室でのライティング活動は、準備、下書き、推敲と多く、完成した作品を評価した後のフィードバックも含めると更に多くの工程から成り立っている。教育上や指導上の注意点をまとめてみた。

URL:

http://id.nii.ac.jp/1077/00000494/